În această săptămână„Buletinul informativ al BIS reunește momente importante din învățare din diferite departamente din cadrul BIS—De la activități creative pentru primii ani de școală, la lecții captivante pentru ciclul primar și proiecte bazate pe investigație în anii superiori. Elevii noștri continuă să crească prin experiențe practice și semnificative, care stârnesc curiozitatea și aprofundează înțelegerea.

De asemenea, avem un articol dedicat bunăstării, scris de consilierul nostru școlar, publicat separat. Îl găsiți săptămâna aceasta.„cealaltă postare.

Pui de Tigru pentru Creșă: Mici Exploratori ai Vremii

scris de dna Julie, noiembrie 2025

Luna aceasta, puii noștri de tigru de la creșă au devenit „Micii exploratori ai vremii”, pornind într-o călătorie printre minunile vremii. De la schimbarea norilor și ploaie ușoară la briză și soare cald, copiii au experimentat magia naturii prin observare, creativitate și joacă.

De la cărți la cer - Descoperind norii

Am început cu cartea „Norișorul”. Copiii au învățat că norii sunt ca niște magicieni care își schimbă forma! Într-un joc distractiv „Trenul norilor jucăuș”, au plutit și s-au rostogolit ca niște nori, folosindu-și imaginația cu fraze precum „Norul arată ca...”. Au învățat să identifice patru tipuri comune de nori și au realizat „norișori pufoși din vată de zahăr” cu vată – transformând cunoștințele abstracte în artă practică.

Simțire și exprimare: - Învățarea îngrijirii de sine

În timp ce explorau „Cald și Rece”, copiii și-au folosit întregul corp pentru a simți schimbările de temperatură în jocuri precum „Micul Soare și Micul Fulg de Nea”. I-am încurajat să exprime momentele în care se simțeau inconfortabil - spunând „Mi-e cald” sau „Mi-e frig” - și să învețe modalități simple de a face față. Aceasta nu era doar știință; era un pas către îngrijirea de sine și comunicare.

Creați și interacționați – Experimentând ploaia, vântul și soarele

Am adus „ploaia” și „vântul” în sala de clasă. Copiii au ascultat Aventurile Micii Picătură de Ploaie, au cântat rime și au desenat scene ploioase cu umbrele de hârtie. După ce au învățat că vântul este aer în mișcare, au făcut și au decorat zmee colorate.

În cadrul temei „Zi însorită”, copiii s-au bucurat de jocurile „Iepurașul caută soarele” și „Țestoasele se scaldă la soare”. Un joc preferat al clasei a fost „Prognoza meteo” - în care „micii meteorologi” au jucat jocurile „vântul îmbrățișează un copac” sau „ploaia pune o pălărie”, îmbunătățindu-și abilitățile de reacție și învățând cuvinte despre vreme în chineză și engleză.

Prin intermediul acestei teme, copiii nu numai că au învățat despre vreme, dar au dezvoltat și o pasiune pentru explorarea naturii - consolidându-le capacitatea de observare, creativitatea și încrederea de a se exprima. Așteptăm cu nerăbdare noile aventuri de luna viitoare!

Actualizare pentru anul 5: Inovație și explorare!

scris de dna Rosie, noiembrie 2025

Salut familii BIS,

A fost un început dinamic și interesant în clasa a V-a! Accentul nostru pus pe metode inovatoare de învățare dă viață curriculumului nostru în moduri noi și captivante.

La matematică, am abordat adunarea și scăderea numerelor pozitive și negative. Pentru a stăpâni acest concept dificil, folosim jocuri practice și linii numerice. Activitatea „găinile săresc” a fost o modalitate distractivă și vizuală de a găsi răspunsurile!

Lecțiile noastre de științe au fost pline de activități de cercetare pe măsură ce explorăm sunetul. Elevii au efectuat experimente, testând modul în care diferite materiale pot atenua zgomotul și descoperind cum vibrațiile afectează volumul. Această abordare practică face ca ideile complexe să fie tangibile.

La limba engleză, pe lângă discuții animate pe teme precum prevenirea malariei, ne-am aprofundat în noua noastră carte de clasă, Percy Jackson și Hoțul de Fulgere. Elevii sunt fascinați! Aceasta face legătura excelentă cu unitatea noastră de învățare Perspective Globale, în care învățăm despre miturile grecești și descoperim împreună povești dintr-o altă cultură.

Este o bucurie să-i văd pe elevi atât de implicați în învățarea lor prin aceste metode diverse și interactive.

Învățarea lui Pi în stilul grecesc antic

scris de dl. Henry, noiembrie 2025

În cadrul acestei activități din clasă, elevii au explorat relația dintre diametrul și circumferința unui cerc pentru a descoperi valoarea lui π (pi) prin măsurare practică. Fiecare grup a primit patru cercuri de diferite dimensiuni, împreună cu o riglă și o bucată de panglică. Elevii au început prin a măsura cu atenție diametrul fiecărui cerc în punctul său cel mai lat, înregistrând rezultatele într-un tabel. Apoi, au înfășurat panglica o dată în jurul marginii cercului pentru a-i măsura circumferința, apoi au îndreptat-o ​​și au măsurat lungimea panglicii.

După colectarea datelor pentru toate obiectele, elevii au calculat raportul dintre circumferință și diametru pentru fiecare cerc. Au observat curând că, indiferent de dimensiune, acest raport rămâne aproximativ constant - în jur de 3,14. Prin discuții, clasa a conectat acest raport constant la constanta matematică π. Profesorul ghidează reflecția întrebând de ce apar diferențe minore în măsurători, evidențiind surse de eroare, cum ar fi înfășurarea inexactă sau citirea riglei. Activitatea se încheie cu elevii care își calculează media raporturilor pentru a estima π și recunoscând universalitatea sa în geometria circulară. Această abordare captivantă, bazată pe descoperire, aprofundează înțelegerea conceptuală și arată cum matematica reiese din măsurătorile din lumea reală - măsurători din lumea reală efectuate de grecii antici!