Școala Internațională Cambridge
Pearson Edexcel
Locația noastră
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Districtul Baiyun, Guangzhou, 510168, China

Bună ziua, sunt dna Petals și predau limba engleză la BIS. Predăm online de trei săptămâni și, spre surprinderea mea, elevii noștri din clasa a II-a au înțeles conceptul destul de bine, uneori chiar prea bine pentru binele lor.

Deși lecțiile pot fi mai scurte, asta se datorează doar faptului că am luat în considerare timpul petrecut de elevii noștri în fața ecranelor.

S-a dovedit a fi destul de eficient. Le oferim cursanților noștri lecții personalizate, relevante, inspirate și interactive, oferindu-le o avanpremieră a ceea ce vor învăța în următoarea lecție și dându-le teme de cercetare pe un anumit subiect, jocuri online și puțină competiție. Ne imaginăm că lecțiile pot fi puțin prea stimulante, dar nu este nimic ce 5 reguli ale clasei online nu pot rezolva.

Elevii noștri sunt dornici să învețe, dar trebuie să spun că acest lucru este posibil și datorită sprijinului necondiționat pe care îl primim din partea părinților noștri iubitori. Elevii își termină temele și le predau la timp datorită dedicării necondiționate a părinților noștri față de parcursul elevilor noștri prin intermediul e-learning-ului.

Împreună, e-learning-ul a devenit un mare succes.

Animale de fermă și animale de junglă

Animale de fermă și animale de junglă (1)
Animale de fermă și animale de junglă (2)

Salutări tuturor! Copiii de la grădiniță fac o treabă minunată, dar nimic nu se compară cu a-i avea în clasa mea, unde putem învăța cu toții și ne putem distra.

Elevii studiază animalele în programa acestei luni. Ce specii de animale se găsesc în junglă? Ce specii de animale locuiesc în fermă? Ce produc? Cum mănâncă și cum sună? În timpul cursurilor noastre interactive online, am abordat toate aceste întrebări.

Învățăm despre animale prin activități practice, prezentări PowerPoint vibrante, teste, exerciții de matematică, povești, cântece și jocuri energice acasă. Am creat peisaje magnifice de la fermă și junglă, inclusiv lei care ies din frunze căzute și șerpi lungi, și am citit o carte despre asta. Pot observa că elevii din clasa noastră de grădiniță sunt foarte atenți la poveste și pot răspunde rapid la întrebările mele. De asemenea, copiii au folosit seturi Lego și blocuri de construcție pentru a crea scene fantastice din junglă pentru a le juca pe roluri cu frații lor.

Luna aceasta am repetat cântecele „Bătrânul McDonald avea o fermă” și „Trezindu-ne în junglă”. Învățarea numelor și mișcărilor animalelor este foarte benefică pentru copii. Acum pot distinge între animalele de la fermă și cele din junglă și le pot recunoaște cu ușurință.

Sunt uimit de copiii noștri. În ciuda tinereții lor, sunt incredibil de dedicați. O treabă remarcabilă, Grădinița A.

Animale de fermă și animale de junglă (3)
Animale de fermă și animale de junglă (4)

Aerodinamica avioanelor de hârtie

Aerodinamica avioanelor de hârtie (2)
Aerodinamica avioanelor de hârtie (1)

Săptămâna aceasta, la fizică, elevii de liceu au făcut o recapitulare a subiectelor învățate săptămâna trecută. Au exersat câteva întrebări de tip examen prin intermediul unui mic test. Acest lucru le permite să devină mai încrezători în a răspunde la întrebări și să clarifice unele potențiale concepții greșite. De asemenea, au învățat la ce să fie atenți atunci când răspund la întrebări pentru a obține note maxime.

În cadrul cursului STEAM, elevii au învățat despre aerodinamica avioanelor de hârtie. Au vizionat un videoclip cu un tip special de avion de hârtie numit „Tub”, care este un avion de formă cilindrică și generează portanță prin rotația sa. Apoi au încercat să construiască avionul și să-l piloteze.

În această perioadă de învățare online, trebuie să folosim resursele limitate disponibile acasă. Deși ar putea fi o provocare pentru unii dintre noi, mă bucur să văd că unii elevi depun eforturi în procesul lor de învățare.

Clasă dinamică

Clasă dinamică (1)
Clasă dinamică (2)

În aceste trei săptămâni de cursuri online, am continuat să lucrăm la unitățile de programa Cambridge. Ideea de la început a fost să încercăm să creăm cursuri dinamice în care elevii să poată face activitate fizică prin activități interactive și jocuri. În cadrul programului EYFS am lucrat la abilități motorii precum săritul, mersul, alergarea, târâtul etc., iar cu elevii mai mari am continuat să lucrăm la exerciții mai specifice, concentrându-ne pe forță, rezistență aerobă și flexibilitate.

Este foarte important ca elevii să participe la cursuri de educație fizică în această perioadă, datorită activității fizice reduse pe care o desfășoară și a expunerii la ecrane, menținând aceleași posturi în majoritatea timpului.

Sperăm să ne vedem pe toți curând!

Clasă dinamică (3)
Clasă dinamică (4)

Data publicării: 16 decembrie 2022